兒童綜合素質(zhì)測試儀廠家揭示：一個人從出生開始，其言行都是隨著家庭和社會的影響，逐步形成的。

心理學(xué)研究說明，12歲以前的兒童基本無法理解“人生”、“價值”等概念的確切含義，對“幸福”、“責(zé)任”、“榮譽(yù)”、“良心”等倫理概念也僅理解表層意義。兒童綜合素質(zhì)測試儀提示，我們在教育孩子時，應(yīng)當(dāng)從小就要培養(yǎng)孩子正確的人生價值觀，由于正確的人生價值觀傳達(dá)給小孩是陽光、自信、拼搏、責(zé)任、積極向上的精神風(fēng)貌，對小孩的人生價值有著重大的影響。

兒童綜合素質(zhì)測試儀介紹，生活中不乏這樣的父母和孩子：

有的父母，讓兩三歲的孩子光著柔弱的身體在天寒地凍里飛奔；讓本應(yīng)該接納正常小學(xué)教學(xué)和與伙伴盡情玩耍的孩子，只去學(xué)琴、練體操。有的父母，讓剛會咿呀學(xué)語的小孩背誦他們一點(diǎn)都不理解的《百家姓》、《三字經(jīng)》，只為了炫耀小孩的能力。

還有一些父母，兒童綜合素質(zhì)測試儀發(fā)現(xiàn)他們把十四五歲、尚未成年的小孩送去異國他鄉(xiāng)留學(xué)，不知道在家庭生活中，親情的撫養(yǎng)與傳承是這個年齡的小孩更加需要的。這些父母把孩子當(dāng)成了實(shí)現(xiàn)他們?nèi)松^念、價值觀念和生活心愿的工具。

兒童綜合素質(zhì)測試儀廠家認(rèn)為這些爸媽的根本問題，是他們自己人生觀念、價值觀念的偏執(zhí)、錯誤。他們的這些偏執(zhí)與錯誤，造成了不良的家庭教育。

這些父母大多是些學(xué)歷不高、生活處境不很如意的人，他們向往著富貴人的生活，便將成名、錢財，作為了人生的目的，他們自己沒有能力去成名、富貴了，便把人生的籌碼壓到了小孩身上。

而兒童綜合素質(zhì)測試儀認(rèn)為這些父母無知或是忽略了的是：每個孩子的發(fā)育、成長，都遵循著基本的自然法則與社會規(guī)律，并且他們身心能力的研發(fā)，也是多方面的，包含思想、愛情以及與人相處、處理生活中的一些事情等等，而不僅僅是某一方面的技能。

兒童綜合素質(zhì)測試儀廠家強(qiáng)調(diào)，隨著當(dāng)今社會繁雜的環(huán)境，父母作為孩子的第一任老師，在引導(dǎo)孩子樹立正確價值觀的過程中，起著舉足輕重的地位。兒童綜合素質(zhì)測試儀建議父母需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的加強(qiáng)自身的涵養(yǎng)，要時刻掌握教育本質(zhì)，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，和孩子一起認(rèn)識新事物、新規(guī)律，遵循規(guī)律、應(yīng)用規(guī)律，和孩子一起探索未知世界內(nèi)錯綜復(fù)雜、亂象橫生的情況，正確引導(dǎo)孩子，不被其所迷惑、所誤導(dǎo)、所困擾！