兒童綜合素質(zhì)測(cè)試儀針對(duì)兒童智力、心理、生長(zhǎng)發(fā)育等全方面進(jìn)行測(cè)試及干預(yù)治療，促進(jìn)兒童的身心健康全面發(fā)展。素質(zhì)教育是近年來(lái)社會(huì)各界都非常關(guān)注的問(wèn)題，中國(guó)教育部也聲明，從小學(xué)到高中，各地區(qū)的學(xué)校都要試試、行素質(zhì)教育，杜絕過(guò)去的“高分”教育，并強(qiáng)制實(shí)施多種興趣課程來(lái)幫助學(xué)校實(shí)施減壓、減分等素質(zhì)教育政策，山東國(guó)康兒童綜合素質(zhì)測(cè)試儀提示家長(zhǎng)朋友們，學(xué)校綜合素質(zhì)教育了，您呢？您在家里有沒(méi)有提倡綜合素質(zhì)教育孩子呢？
        家庭綜合素質(zhì)教育注意哪些方面呢?
        1、家庭環(huán)境：
        給孩子一個(gè)溫馨、和諧、歡樂(lè)的家庭氛圍是做爸爸媽媽義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，在溫暖的家庭中成長(zhǎng)的孩子，不會(huì)缺乏安全感，出現(xiàn)心理健康問(wèn)題的幾率也小，更利于孩子長(zhǎng)大后為人處事；
        2、正確引導(dǎo)：
        兒童的綜合素質(zhì)教育不可以忽略獨(dú)立性，過(guò)去的父母都是包辦制，學(xué)特長(zhǎng)，考重點(diǎn)學(xué)校，都是父母安排好，這樣會(huì)讓孩子從小出現(xiàn)叛逆心理；有的父母除了學(xué)習(xí)什么也不讓孩子做， 導(dǎo)致孩子過(guò)分依賴(lài)父母，無(wú)法獨(dú)立生存。科學(xué)的教育應(yīng)該是從小讓孩子嘗試新鮮事物，德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
        3、正確處理孩子犯錯(cuò)：
        小孩子做錯(cuò)事，做家長(zhǎng)的應(yīng)該正確對(duì)待，不可以縱容，不管不問(wèn)，也不能太過(guò)嚴(yán)厲呵斥。應(yīng)該問(wèn)清楚事情的緣由，告訴孩子正確的做法，鼓勵(lì)孩子不要害怕，用心記住，下次改正。
        4、陪同孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣：
好的作息習(xí)慣能夠促進(jìn)孩子的綜合素質(zhì)發(fā)展，鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成堅(jiān)持有氧運(yùn)動(dòng)、經(jīng)常參加集體活動(dòng)的好習(xí)慣，多接觸新鮮事物，健康成長(zhǎng)。
        兒童綜合素質(zhì)測(cè)試儀針對(duì)兒童智力、心理、生長(zhǎng)發(fā)育等全方面進(jìn)行測(cè)試及干預(yù)治療，促進(jìn)兒童的身心健康全面發(fā)展。