兒童注意力測(cè)試儀廠家發(fā)現(xiàn)許多父母總是認(rèn)為，只要他們的孩子一直做一件事，他們就會(huì)有良好的注意力。但事實(shí)上，面對(duì)一件事時(shí)能夠集中注意力的時(shí)間受到孩子年齡的影響。年齡越小，注意力的時(shí)間就越少；年齡越大，注意力的時(shí)間就越長(zhǎng)。

換句話說(shuō)，孩子們的注意力時(shí)間隨著年齡的增長(zhǎng)而增加。當(dāng)然，不排除孩子們會(huì)更長(zhǎng)時(shí)間地關(guān)注他們感興趣的事情。但在兩歲之前，孩子們的注意力主要是“無(wú)意”的，這是他們情不自禁地關(guān)注一些事情。

兒童注意力測(cè)試儀介紹，對(duì)于2-3歲的兒童，注意時(shí)間約為5~8分鐘；對(duì)于3-4歲的兒童，注意時(shí)間約為8~10分鐘；對(duì)于4-5歲的兒童，注意時(shí)間約為10~20分鐘；對(duì)于5-6歲的兒童，注意時(shí)間約為15~30分鐘；對(duì)于6歲以上的兒童，注意力可以保持在30分鐘左右

只要在相應(yīng)的范圍內(nèi)，就沒有問(wèn)題。如果孩子們做不到，有很多問(wèn)題需要考慮。從感覺整合的角度來(lái)看，前庭失調(diào)、觸覺敏感性、髓鞘化不良等都會(huì)導(dǎo)致兒童注意力不集中，容易分心。

此外，如果孩子們長(zhǎng)期沉迷于一件事，忽視老師和家長(zhǎng)的指示，他們也需要注意，因?yàn)楹⒆觽兛赡苋狈ψ⒁饬D(zhuǎn)移能力。

那究竟怎樣才算專注力好呢？一個(gè)孩子專注力好不好的標(biāo)準(zhǔn)是什么？一般來(lái)說(shuō)，我們可以從兩個(gè)方面來(lái)判斷：

1時(shí)間

兒童注意力測(cè)試儀提示，因?yàn)閶胗變旱哪X神經(jīng)發(fā)育還不成熟，首先要知道的是：孩子越小，集中的時(shí)間就越少。

一般來(lái)說(shuō)，在良好的教育環(huán)境下，兒童的注意力會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而增加2-5分鐘。這是一個(gè)關(guān)于兒童行為發(fā)展的海外專門研究網(wǎng)站speechtherapycentres的一般描述。由于許多文獻(xiàn)都有特別詳細(xì)的環(huán)境劃分和特別長(zhǎng)的時(shí)間，我們可能會(huì)參考范圍。

從時(shí)間上看，上述信息中的兩歲男孩可以集中精力構(gòu)建積木或閱讀10分鐘的圖畫書，這應(yīng)該是一個(gè)正常的數(shù)據(jù)。但如果這是他感興趣的事情，它可能會(huì)翻倍。如果一個(gè)兩歲的孩子要求他隨意玩一個(gè)小時(shí)的游戲，這是一個(gè)不合理的要求。

2持續(xù)性

兒童注意力測(cè)試儀廠家強(qiáng)調(diào)，大多數(shù)父母只關(guān)注時(shí)間的長(zhǎng)短，而忽視了孩子發(fā)育的一個(gè)重要特征，那就是孩子本身很容易受到外界的影響。如果你在游戲進(jìn)度受到外部環(huán)境或問(wèn)題的影響時(shí)放棄，很容易中斷。即使是成年人，比如讀書，通常也有20%－40%的時(shí)間都是分心的。因此，專注于做某事的認(rèn)真程度更高。

兒童注意力測(cè)試儀認(rèn)為一個(gè)值得大家思考的問(wèn)題是：我們希望我們的注意力能持續(xù)多久？保持適當(dāng)?shù)淖⒁饬κ羌檬?，但長(zhǎng)時(shí)間保持注意力也可能增加我們的壓力水平。今天，人們的問(wèn)題可能不是缺乏注意力，而是面對(duì)各種有趣而有吸引力的外部刺激時(shí)缺乏自控能力。