兒童注意力測試儀據(jù)報道，有權(quán)威人士表示，在電子媒體日益發(fā)達的今天，我們應該重視孩子紙質(zhì)書閱讀習慣的培養(yǎng)。紙質(zhì)閱讀有利于培養(yǎng)孩子的注意力和思維能力。

人腦不是通過進化來閱讀的，閱讀是文明增加的額外負擔，所以閱讀不是本能，而是習慣。大腦具有很大的可塑性，可以根據(jù)外界的要求而改變。為了閱讀，大腦做了很多調(diào)整，比如用原來處理面部的部位來處理文字。實驗表明，文盲大腦和讀者的區(qū)別就是一個例子。

兒童注意力測試儀相信如果一個平日里不讀書的人想讓他讀書，他會很難。不是他看不懂單詞，而是他沒有閱讀習慣。如果他的注意力保持不了多久，他的眼睛就會跳開。所以，孩子從小就要養(yǎng)成讀書的習慣，以后才能看書。培養(yǎng)專注力并不難。你可以從親子閱讀開始。

在這個互聯(lián)網(wǎng)時代，每天復雜的任務讓我們的注意力被無數(shù)的事情所吸引。在短短的五分鐘內(nèi)，一個人應該把它分成實現(xiàn)目標、查看電子郵件和與一群人聊天。（gchat,skype等等)、刷推特，設置手機，與同事交流等等。這一疊加行為提高了壓力水平，降低了我們的效率。

看書的時候，所有的注意力都集中在故事上——周圍的一切似乎都不存在了，你可以沉浸在任何細節(jié)中。兒童注意力測試儀建議試著在作業(yè)前閱讀15-20分鐘(如果你乘坐公共交通工具，在早班車上)，然后你會發(fā)現(xiàn)當你進入辦公室時，你會更加專注。

尤其是紙質(zhì)閱讀，比電子閱讀更有效率。

隨著時代的發(fā)展，人類的閱讀媒體會發(fā)生很大的變化。未來的電子書會不斷接近紙質(zhì)書，現(xiàn)在連翻譯的聲音都有了。它們可以在上面注釋。以后用什么樣的媒體讀書就沒那么可怕了。電子書再漂亮，也拿不到實物。紙質(zhì)書有它的實體性和實體性。

兒童注意力測試儀揭示，如果孩子一開始不會紙質(zhì)閱讀，一開始完全依靠電腦、iPad和手機，不利于專注力的培養(yǎng)。閱讀不是一種簡單的閱讀行為，它有注意力、思維和各種元素。但是電子書色彩豐富艷麗，變化性強，流通快。這樣孩子就很難養(yǎng)成專注的習慣，因為他們注意力不集中。

兒童注意力測試儀提示需要注意的是，如果你能在閱讀中使用更多的感官，效果會更好。參與學習的各種感官有利于保持注意力的穩(wěn)定性。沒有這個習慣的學生在學習的時候要提醒自己手腦并用。比如上課的時候，要求自己邊聽、邊想、邊做筆記，這樣上課就不容易分心了；讀書的時候，邊讀邊默讀，做標記、做筆記也有利于專一思想。