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孩子的成長需要父母的陪伴，父母指導(dǎo)過少或者錯誤的影響會導(dǎo)致兒童心理健康的發(fā)展，兒童綜合發(fā)展評價系統(tǒng)每年都會受理檢測很多兒童孤獨癥的患者，缺少父母的關(guān)愛，心理不健康的發(fā)展，造成了孩子語言與交流障礙，孩子不能跟他人建立正常的人際關(guān)系缺乏期待父母和他人擁抱、愛撫的表情或姿態(tài)，也無享受到愛撫時的愉快表情，甚至對父母和別人的擁抱、愛撫予以拒絕。分不清親疏關(guān)系，對待親人與對待其他人都是同樣的態(tài)度。
雖然目前孤獨癥的干預(yù)方法很多，但是大多缺乏循證醫(yī)學(xué)的證據(jù)。尚無最優(yōu)治療方案，最佳的治療方法應(yīng)該是個體化的治療。孩子在父母的陪伴下，及時就醫(yī)，兒童綜合發(fā)展評價系統(tǒng)就可以很清楚的檢測出孩子是否患有孤獨癥，并可以診斷出孩子孤獨癥的程度，為醫(yī)生也提供了很多方法指導(dǎo)。兒童孤獨癥的治療以教育干預(yù)為主，藥物治療為輔。因兒童孤獨癥患兒存在多方面的發(fā)育障礙及情緒行為異常，應(yīng)當(dāng)根據(jù)患兒的具體情況，采用教育干預(yù)、行為矯正、藥物治療等相結(jié)合的綜合干預(yù)措施。其中，教育和訓(xùn)練是最有效、最主要的治療方法。目標是促進患者語言發(fā)育，提高社會交往能力，掌握基本生活技能和學(xué)習(xí)技能。
孤獨癥孩子的家長應(yīng)重視孩子在心理健康上的教育，對孩子的治療要有細心，隨著診斷能力、早期干預(yù)、康復(fù)訓(xùn)練質(zhì)量的提高，兒童孤獨癥的預(yù)后正在逐步改善。部分兒童孤獨癥患兒的認知水平、社會適應(yīng)能力和社交技巧可以達到正常水平。
