山東國康兒童心理健康測試儀發(fā)現(xiàn)上了初中以后，那一個乖巧乖巧的孩子發(fā)生變化!越來越冷傲，沉默無言，為他講話好像像個木偶人說一樣，大半天也不表態(tài)一句，一回家就把關(guān)進自己的屋子里，也不叫不出來了;我再也不愿像小學的時候那般嘰哩呱啦地將學校里面發(fā)生的事情分享給大家了

孩子的青春期到，在認知、心理狀態(tài)等多個方面會有較大的變化，這時候的他們覺得自己長大以后，他想要做好自己，要單獨，要自由，尊重，一旦家長不能滿足他，他就像是個剛長成的公雞對著你干，三言兩語不符合，他就和你杠上了，使你不舒服，好好地的家里被整得雞犬不寧。

這個時候的她們性情變得敏感、愛生氣、非常容易偏執(zhí)，因此為人父母苦日子到。有些人說，青春期父母都是最卑微的，的確是，家里有一個孩子叛逆期，好似手上手捧著一個“核彈”，會時常爆。即然“爆”這個年齡小孩是常有的事，那樣不想他“爆”何懼家長原色!怎樣讓孩子穩(wěn)定度過青少年叛逆呢?

-.山東國康兒童心理健康測試儀提示學會放下家長的身段，跟孩子坦誠交流。

叛逆期的孩子“自身”觀念提高，不再是那個對自己的“唯命是聽”的小屁孩。這時候我們無法再把當做一個孩子，用“乖巧”或不懂事來要求或點評他們了。聽完大家十來年的話了，他們也想自己做決定了，這樣才可以突顯他是一個獨立的人。

在網(wǎng)上流傳著一個叛逆孩子與他父親的對談是這么說的:"全是第一次做人，我憑什么什么事都要聽你的?”，話雖尖酸，也說出了孩子們的心聲。對啊，大家雖是家長，但是也不能就是你們說什么是什么，非要聽大家

所以這時的父母需要放低姿態(tài)了，千萬不要認為小孩那樣質(zhì)疑你也是在挑戰(zhàn)你作為父母的權(quán)威性，這恰恰是小孩是孩子獨立意識覺醒生理心理邁向成熟的標志。

山東國康兒童心理健康測試儀建議這時候的我們應該樹立良好的溝通的方式，多與小孩貼近，多與他溝通交流，要記住他想要哪些，尊重兒童建議和體會，聆聽他們的心聲，尊重他們的想法，多立在小孩角度去考慮難題，即使孩子念頭有什么問題，也需要接納孩子，對策地指出不足，千萬不要盲目以過來人一口氣去教育小孩。

二.知道孩子，時時關(guān)注，出問題不慌不亂，要保持冷靜，不責怪小孩，務求和平談判。

山東國康兒童心理健康測試儀檢測叛逆期的孩子觀念情緒波動很大，易沖動，有一點點事兒就會引發(fā)精神上的大起伏。所以家長們必須做到時刻了解孩子狀況，不必擁有事兒才不知所措。除了和小孩創(chuàng)建友好往來核實情況外，還要和孩子老師相互交流，了解她在校園里學習情況。

我孩子在初二下學期期中考數(shù)學考了50考不到，我看見以后大吃一驚，這怎么可能呢?我明白其中還有詭異就，問她在50考不到是什么原因，并告訴他，我在乎的并不是成績反而是考這個分數(shù)的主要原因。

想想下以后他跟我說，上課的時候老師教的具體內(nèi)容非常容易，他寒假的情況下入學過去了，所以老師講課的時候她在草稿本上繪畫，老師打手心看見了就毫不留情的指責他，說自己無所作為，你有本事就不要上數(shù)學課了。

教師在鬧脾氣，指責得很有可能有點過了，但這娃也犟，就和教師杠上了，老師講課聽不進，工作都不交，考試時隨便寫寫就得了這個分數(shù)。

我聽完之后，并沒有指責他，問他對于這件事情心里怎么想?山東國康兒童心理健康測試儀提示是否一直要再這樣下去?他說道其實她覺得自己做得不對，不該在學生講課的時候繪畫，就感覺老師說話太尖酸，不該當全體同學面那般說自己。

我就給他說，班級有這么多同學們，假如老師管束你的行為，人們都像你一樣想做什么就干嘛的，那樣教師還談什么上課呢?大家辦事是不是也要給老師想一想?相反，老師可以不用指責你，可她指責你，說明他還在乎你，你要知道老師懲罰你事實上待人處事，或許你問問自己由于老師懲罰你且不學數(shù)學的個人行為孩子氣不幼稚?

小孩聽完害羞了，低下頭說自己不對。第二天帶著他去老師那邊道歉認錯，這件事情終于平復

山東國康兒童心理健康測試儀提醒青春期孩子做事偏激，所以家長們要時時關(guān)注他的一些轉(zhuǎn)變，發(fā)現(xiàn)的問題，防患于未然，不必事兒搞大了才知道前去挽救。