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（1）注意力的發(fā)展水平低，發(fā)展緩慢。他們很難完結(jié)從無意留意向有意留意的轉(zhuǎn)變。
（2）注意力的范圍很狹窄。兒童注意力測試儀廠家國康指出學(xué)習(xí)寫字時，看一筆寫一筆；看圖形，也只能看一個說一個。到公園去，往往只看見身邊的花草，看不到全面的景色。
（4）很容易分心。兒童注意力測試儀廠家國康在教弱智兒童學(xué)習(xí)時，只要外界有一點動靜，他馬上就會被吸引過去，而且久久不能把留意收回到學(xué)習(xí)內(nèi)容上。
（5）比較喜愛留意直觀形象，而不注意力籠統(tǒng)的說教。兒童注意力測試儀廠家國康指出在教弱智兒童學(xué)習(xí)時必須運用教具。教具的顏色好明顯，紅、橙色是他們喜愛的顏色。
（6）注意力那些他能理解的東西，而忽視那些不能理解的東西。比方，教弱智兒童學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)，桌上放了5個小黃鴨子，教兒童點數(shù)，黑板上寫著“5”這個數(shù)字。孩子往往會對鴨子很留意，甚至學(xué)起鴨子嘎嘎的叫聲，而對于黑板上的“5”字一點兒也不留意。
