兒童綜合素質(zhì)測試儀相信很多家長都希望自己的孩子乖一點(diǎn)，聽話一點(diǎn)，因此我們總是教育小孩：在學(xué)校聽老師的話；在家聽長輩的話；假若不懂事，母親不喜歡你了；甚至有時(shí)候大家表揚(yáng)孩子的時(shí)候也會用聽話來評判小孩“真乖，真聽話，是媽媽的好小孩”，但是聽話的孩子就是好寶寶嗎？

在我們家長內(nèi)心，好寶寶的標(biāo)準(zhǔn)便是聽話。兒童綜合素質(zhì)測試儀廠家提醒，這其實(shí)是一個(gè)誤區(qū)，由于好寶寶的標(biāo)準(zhǔn)不單單是聽話，更不是以別人家孩子為標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)定自己的孩子。當(dāng)今兒科專家卻認(rèn)為，小朋友如果太乖未必是好事。假若事事都聽父母的，墨守陳規(guī)依照大人的安排去做，長大后小孩會十分依賴父母，欠缺獨(dú)立意識和現(xiàn)代社會上重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的想象力和創(chuàng)造力。孩子如果在人格上跟不上時(shí)代的發(fā)展和務(wù)必，也就算不上取得成功了。

兒童綜合素質(zhì)測試儀品牌認(rèn)為，父母愛的能力有限，或是無法感受孩子的感受和心愿，孩子就會主動承擔(dān)責(zé)任與父母構(gòu)建關(guān)聯(lián)，并把自己的基本心理需求暫時(shí)放在一邊。例如，常常被父母忽略或訓(xùn)斥的小孩，會傾盡全力討爸媽的歡心，殷勤地去滿足父母的愿望，便于讓父母感到滿意，或是至少不會受到懲罰。為了方便適應(yīng)爸媽的要求孩子會壓抑自己與父母規(guī)定相悖的愿望和感受，變得乖巧聽話。

因此，他付出的代價(jià)是不知道該如何合理解決憤怒的情緒。兒童綜合素質(zhì)測試儀介紹，氣憤在生命中擁有重要的意義，它代表大家的底線和堅(jiān)持。孩子不明白氣憤，就會容易在學(xué)校遭到欺侮。因此，小孩的自身堅(jiān)持總是崩潰在父母的權(quán)威下，那么孩子慢慢就會意識到，相比堅(jiān)持，抑止內(nèi)心的氣憤更重要。從而，孩子也就沒有辦法去學(xué)習(xí)怎樣處理這種情緒，都不會科學(xué)地堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。

兒童綜合素質(zhì)測試儀廠家意識，這種環(huán)境下的孩子還會產(chǎn)生這樣的心里信念，比如“我不能抵擋”，“我不可以生氣”，“我必須自身適應(yīng)”，及其“我不可以有自己的意愿”，那樣，父母就不會生氣，父母便會愛我。即使孩子成長到青春期、叛逆期，可以抵御一些壓力及其父母的期望，可是他還是會被拘束在父母規(guī)定的條條框框內(nèi)，而不會去抵擋，去主張自己的觀點(diǎn)。

兒童綜合素質(zhì)測試儀認(rèn)為，好寶寶怎樣？壞孩子怎樣？乖孩子怎樣？關(guān)鍵在父母怎樣看待這種情況，壞孩子只要他們聰明可愛，活潑好動，搗亂又怎么啦？犯錯(cuò)誤又怎么啦？只要他們勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，而且糾正，從中學(xué)到新的知識和經(jīng)驗(yàn)，他們就是好寶寶。定義好寶寶和壞孩子，乖孩子這沒什么確實(shí)性的意義，每個(gè)孩子都是好寶寶，關(guān)鍵是看父母怎么教育和引導(dǎo)。