兒童注意力測(cè)試儀分析，做事情三分鐘熱度。剛開(kāi)始興致勃勃，不一會(huì)兒就打蔫；上課注意力渙散，不是開(kāi)小差，就是做小動(dòng)作，甚至與同學(xué)交頭接耳；做作業(yè)漫不經(jīng)心，讀書(shū)定不下心來(lái)，抄作業(yè)會(huì)抄錯(cuò)題目，做題目會(huì)抄錯(cuò)答案；跟他講話(huà)愛(ài)答不理，一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，還沒(méi)等你說(shuō)完就做別的事情去了；做事心不在焉，貌似在做事，心卻飛到了其他事情上，總是錯(cuò)誤百出，不讓人省心。
     兒童注意力測(cè)試儀發(fā)現(xiàn)，很多父母都會(huì)有疑慮，為什么我的孩子注意力這么差?兒童注意力測(cè)試儀了解到，一般來(lái)說(shuō)，孩子注意力差有四方面原因。兒童身心發(fā)育不健全、家長(zhǎng)教育方法不恰當(dāng)、學(xué)習(xí)壓力造成心理疲勞、病理性的原因。今天兒童注意力測(cè)試儀給大家講解下孩子身心發(fā)育不健全對(duì)兒童注意力的影響。
     前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)，根據(jù)心理學(xué)研究，注意力可分為有意注意和無(wú)意注意兩種。有意注意是有預(yù)定的目的、需要個(gè)體有意識(shí)地加強(qiáng)的注意。無(wú)意注意則是沒(méi)有預(yù)定目的，不需要付出努力的注意。対于年幼的孩子來(lái)說(shuō)，注意的特點(diǎn)就是無(wú)意注意起著重要的作用。當(dāng)出現(xiàn)新奇的事物時(shí)，就容易引起孩子的無(wú)意注意，孩子顯得好奇、好動(dòng)、好問(wèn)等。另外，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，有意注意剛剛開(kāi)始加強(qiáng)。他們?cè)陂_(kāi)始時(shí)能夠注意聽(tīng)老師講課，但是，時(shí)間一長(zhǎng)，有意注意就堅(jiān)持不住了，于是，孩子就會(huì)東張西望，左顧右盼。開(kāi)始“走神”了。
     兒童注意力測(cè)試儀研究表明,孩子分心的程度與年齡成反比。另外，由于身心發(fā)育不健全，孩子無(wú)法根據(jù)實(shí)際情況將自己的注意力集中在需要注意的事物上，從而經(jīng)常會(huì)過(guò)度興奮，總是“惦記”著一件事情，而忽視了眼前的事物。兒童注意力測(cè)試儀告訴您，隨著孩子的身心發(fā)育孩子的年齡越大，他就越會(huì)懂得將注意力放在重要的事情上，從而慢慢延長(zhǎng)集中注意力的時(shí)間。