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山東國(guó)康兒童智商測(cè)試儀健康專家分析如何提高智障兒童的智力：對(duì)孩子的生長(zhǎng)教育做家長(zhǎng)的尤為關(guān)心，孩子智力的開(kāi)發(fā)，除了先天的基礎(chǔ)外，很大一部分是由后天的營(yíng)養(yǎng)，教育息息相關(guān)的，然而對(duì)于本身就存在智力障礙的兒童來(lái)說(shuō)，后期的教育就更為重要了。兒童智商測(cè)試儀就可以有效地檢測(cè)出早期智障，及時(shí)治療，而在平時(shí)的家長(zhǎng)教育中，也該學(xué)會(huì)些好的方法，引導(dǎo)孩子智力的開(kāi)發(fā)。
智障兒童除了基本的藥物治療之外，還需要從感知上刺激智力發(fā)育。新生兒已經(jīng)有了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和觸覺(jué)反應(yīng)，家長(zhǎng)可以通過(guò)讓孩子觀察、注視，追蹤彩色、運(yùn)動(dòng)的物體來(lái)訓(xùn)練孩子的視覺(jué)；通過(guò)讓孩子尋找能發(fā)出聲響的玩具，聽(tīng)音樂(lè)，給孩子讀故事等來(lái)訓(xùn)練孩子的聽(tīng)覺(jué)；通過(guò)和孩子擁抱，用粗毛巾擦身體，讓孩子翻跟頭、玩沙土、游泳等來(lái)訓(xùn)練孩子的觸覺(jué)。有的智障兒感觀靈敏度差，感受外界的能力不足，不能正確地區(qū)分顏色、聲音，家長(zhǎng)可以多帶孩子上動(dòng)物園或外出郊游，不斷地講述在動(dòng)物園中或野外看到的各種動(dòng)物的形狀、聲音、生活習(xí)慣，結(jié)合圖片向孩子講述，反復(fù)的刺激可以加深孩子對(duì)外界事物的了解。當(dāng)再次出現(xiàn)上述情景時(shí)，就會(huì)使他有反應(yīng)，增強(qiáng)識(shí)別的能力。
孩子的培養(yǎng)家長(zhǎng)起到重要的作用，關(guān)愛(ài)孩子，給他像正常孩子一樣的眼光，在孩子還不會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，就要多和孩子說(shuō)話、交流感情，在娛樂(lè)中教孩子發(fā)出簡(jiǎn)單的聲音，直到教會(huì)孩子簡(jiǎn)單的字詞句子。山東國(guó)康兒童智商測(cè)試儀會(huì)在檢測(cè)中幫助孩子跟家長(zhǎng)一起互動(dòng)，增進(jìn)感情，培養(yǎng)兒童的健康成長(zhǎng)。
